——法律系法学专业15级2班邱钰泽

四个多月的交流学习时间，说快也快，说慢也慢，但也足以留下许多的感悟与回忆。

台湾是个让我感觉很独特的地方。有的时候走在路上，听着熙攘的人声，发觉四处都是繁体字，方忆其这里是台湾，而有时候，又会感叹，这里是台湾。学习、生活、交际、环境，台湾与大陆有着诸多的相似点，亦有许多的差异，我这里仅以一名学生的身份来说说我的感受。

说来有些羞愧，在赴台前，基于对台湾现状的认知，我曾一度担心赴台后的人身安全问题。然而当我实际在台湾生活的一段时间后，感受到的是和睦与友善。在台湾，一样有着来者即客的思想，与同样的节令活动，如同大陆的一些地区，令人倍感亲切。台湾不似大陆港澳，台湾岛的面积不算大，但是直到现在台湾都仍有许多空地，对应的这里的社会气息也明显有一种更为闲轶的感觉，他们的就业压力要比大陆学子要轻，他们不被太多东西束缚，因而他们也更有创造力与自由心；但是同时也使得他们的冲劲略为不足，算是有利必有弊吧。

谈回我自身，在台期间我主修的是创新创意课程，课程下分有科技创新、文化创新、创新创意实作等诸多课程，除去实作课程，基本所有的课程都是采取的案例引入分析，然后通过各课程的特性教授各种例如SWOT的方法进行分析，然后教授相关的创业技巧，说实话，在刚刚开始创意课程的时候，课程的专业名词多，着实让我们这些大陆学子吃不消，但是后来，老师注意到了这些问题，及时调整了课程方案。后来的课程就上的轻松多了，真是十分感谢老师们的细心与用心良苦。说到课程，创新实作课程可以说是我最为印象深刻的课程了，这门课自我们赴台次周起，每周五下午进行，每次都采用不同的手工创意设计模式，增加了我们动手能力锻炼的机会，动手创造是最能让人印象深刻，因此能动手才是真正的重点，在多次的动手过程中，逐渐掌握一些创新设计的思维，而且，还能为我们创造真正的物质回忆，可谓一举多得。此外，这边课堂的一个明显特征就是组队交流与实作，在我所上的数门课程中，除去一门民法外都有组队模式，同时课程富有国际化教育特征，课堂自由度高，高自由带来课堂的活跃和积极，但是同时也使得一些同学过于自由，有利有弊，但我是偏喜于这种高自由的课堂的。

然后来谈谈与法学相关的内容，在台湾我选的法律课程是民法，不同于大陆的法律课程，这里的民法课，完全采用了案例分析的方式，厚厚的一本民法课程书，书中没有很多的法条和法律思维和立法概要质量的东西，取而代之的则是一堆的案例，所有的法律讲解都绕着案例来说，而且更重要的是，书和案例，都是任课老师编纂的，所有老师上课非常熟练。

在台湾学习的这数月时光，虽不足以使得我完全掌握创业技巧与台湾法律，但是可以肯定的是，在这里的生活使我了解到了台湾，使我拥有了一定的创意发想思维，在今天，我仍可以说，我不悔此程。